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新鮮活力的幸福階梯——張店區制定特色課程人眾人幽雅嶺新教師記

發布:人眾人 人氣:1869 次 時間:2013/3/27 15:31:14 關閉 打印
    今年暑假,從2000多名報考者中脫穎而出的111名優秀大學畢業生,有幸成為張店教育大家庭中的成員。而對這些"準園丁"們來說,當好這名成員絕不比考試更容易。
   
    8月2日,淄博人眾人幽雅嶺拓展培訓基地,剛剛入職的新教師們就來到這里參加了為期3天的拓展培訓。精心設計的培訓活動,充滿了新鮮的創意和豐富的內涵,讓這些剛剛走出校園的大學生們在活動中學會了體驗、感悟和分享,讓他們充分認識了自身的潛能,增強了自信心,提高了團隊協作能力和解決問題能力。新教師于飛在拓展培訓結束后興奮地說:"與其說是培訓,不如說是一次自我發現、自我教育的過程。三天下來,我感到團隊拓展培訓磨煉了意志,提高了我的溝通協作能力,為自己今后的工作、生活打下了堅實基礎。"
   
    舉辦這樣的拓展培訓,是張店區創新形式和內容,為新教師制定特色課程進行培養的一個縮影。幫助新教師完成從新手到合格的過渡,張店區將新入職教師培訓培養工作推向全新的高度。
   
    張店區專門為新教師培訓設計的"443"三維立體培訓體系同樣富有特色。所謂的"443"是指四大模塊即教育法規與心理、學生常規管理與培養、學生學習特點研究、課堂教學;四類案例,分別為學生發展案例、教育事件案例、學科課堂教學案例和新教師專業發展案例;三級發展平臺即區級集中研修、任職學校的崗位培養、新教師個人的實踐反思等多層次培養形式。按照三維立體培訓體系的要求,張店區將組建以區域內教育局業務局長、教科研領導、教研員和基層優秀教師、優秀班主任為主的培訓師資隊伍,通過一系列有計劃的集中培訓和在崗實踐,達到了解全區教育教學形勢和要求,能夠勝任教育教學工作的目的。張店區教師進修學校也將通過系統的項目式培訓,提高新教師的教育教學實踐能力。
   
    值得一提的是,為了配合對新教師的培訓和培養工作,從本年度開始,張店區將改進新教師分配方式,讓全體新教師先在城區優秀學校學習鍛煉兩年,為他們提供最好的指導團隊和工作學習環境,讓新教師在良好的工作氛圍中快速成長。兩年培養合格后,全部到農村工作,為農村學校補充全面合格、充滿活力的青年教師隊伍,為城鄉教育均衡發展提供師資保障。
   
    適時搭建成長、成才、成教育家的發展階梯,讓張店教育保持不竭的發展內動力和推動力,為張店教育事業的發展提供了源源不斷的青春活力和發展后勁。(本報記者 劉義文 通訊員 徐連永 白長樂 編輯鄒長永)
標簽: 幽雅嶺 拓展 人眾人
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