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清華EMBA2012秋季班新生人眾人拓展訓練心得

發布:人眾人 人氣:1475 次 時間:2013/6/21 16:10:32 關閉 打印

    王榮湖,現任遼寧中金黃金有限責任公司執行董事長兼總經理,曾在東北大學相繼獲得碩士、博士學位,現為清華EMBA 12-F班新生。
   
   
    如果當時能有一個詞頻軟件現場對王榮湖的采訪錄音進行詞頻統計分析的話,那出現頻率最高的兩個詞肯定是"學習"和"創新"。雖然中文中天生就很有氣質的詞語有很多,但他卻唯獨對這兩個詞如此偏愛。"路漫漫其修遠兮",這條路叫做"創新";"吾將上下而求索",這個"索"就是"學習"。他早已出發,或快或慢,卻從未停歇。
    
    "學習是一切能力的根源" 
    
    "學習是一切能力的根源。善于學習和思考的人,進步很快。在實踐中有很多東西是需要我們重新學習的。"王榮湖是一個非常看重自我學習和提升的人,在東北大學拿到碩士和博士學位之后,他又重回清華大學學習,來EMBA尋找一些問題的答案。
   
    "企業也好,個人也好,發展到一定程度就不可避免地會遇到一個瓶頸,上不去了,你就必須通過創新來突破它,而學習就是推動創新的一個利器。"王榮湖分析說,尤其是作為企業的法人,企業的一把手,"你的水平和境界直接關系到企業未來的發展",學習就應該是一件一直持續進行的事情。他不僅是遼寧中金黃金有限責任公司的執行董事,同時身兼遼寧幾個礦區的法人,更深知自己肩上的責任和使命。他不斷提醒自己,作為公司法人,企業的發展思路、文化和方向很多時候取決于自己的思路,在這方面,自己一定不能掉隊,要加緊腳步走在隊伍的前列。
   
    正是在這種責任感和使命感的"強壓"之下,王榮湖開始了"清華探究",并且已經列出了自己的達標清單。"管理是無止境的,給我們上課的都是清華的名家大師,想借此提升一下自己的理論內涵,同時豐富自己的實踐經驗。"對王榮湖來說,這還只是初級達標。中級達標,則是"向同樣是經營企業的同學們學習,學習他們先進的理念和方法,開闊視野,啟發自己"。"他山之石,可以攻玉",他早就"預謀"好了。高級達標,簡而言之,王榮湖概括為兩個詞——"國際化視野"和"戰略化思維"。"清華的舞臺夠大,起點夠高,我覺得只有在清華才能達到我的這個目的,才能滿足我的這個愿望。"
   
    王榮湖也坦言,"參加這個學習很難",主要是時間很緊張,不得不犧牲很多活動。"但我想還是要堅持下來,珍惜這個機會,珍惜清華的這個氛圍,18個月的時間很長,但我相信在清華會有一些收獲的。" 
    
    管理創新:這個味道有點甜 
    
    創新是一個很寬泛的概念,包括制度創新、科技創新、環保創新等,在諸多創新中,王榮湖尤其關注管理創新。參加工作二十多年來,他一直在做行政管理,尤其是在近五年的集團總經理任職期間,一直在思考一個問題,那就是如何通過技術創新來推動管理創新。"如何通過技術創新和工藝創新來推動管理創新,從而達到提高管理水平,降低成本,提高效率,增加效益,增加社會貢獻這樣一個目的。對于我們礦產業來說,這個空間很大。因此我們就得在管理上下功夫,尤其是在基礎管理上下功夫。"王榮湖進一步解釋說。
   
    在這方面,王榮湖已經做過成功的嘗試。他介紹說,在遼寧阜興他所負責的一個金礦,他們升級了設備、改造了技術、引進國內外先進知識,并對企業工人進行培訓來提高他們應用新知識的水平和能力,最終達到了管理創新的目標。"十幾年的工藝一旦成功改造,效益馬上就增加了,我們那個礦一年的利潤就能增加幾千萬呢。"他的眼神中流露出欣喜和自信。
   
    在這種思路的指導下,他在遼寧所負責的一些企業都發展得很不錯,在資源利用上也是走在遼寧省的前列,礦區的廢棄資源已能全部實現回收利用。一些礦山被省人大命名為"資源節約型、環境保護型礦山",阜興的一處金礦更是被贊譽為"阜興的窗口"、"國家級環保礦山"。"我們在這方面做了大量的嘗試。我想可以在清華EMBA的這段學習期間好好梳理一下,作為一個案例和大家分析交流,集老師同學們的集體智慧幫我解決難題。"王榮湖興奮地說。 
    
    君子愛才 取之有道 
    
    雖然在管理創新上摸索出一些新路子,并且經受住了實踐的檢驗,但除了管理創新,王榮湖也很重視人才培養創新。"人才資源是第一資源,企業核心競爭力歸根結底還是人才的競爭,所以人才資源戰略的創新很重要。但人才培養了之后留不住,我們企業在這方面也有很多苦惱。"由此,王榮湖一直在想,"怎樣可以通過系統學習把技術創新、管理創新、人才創新有機結合起來,最后達到綜合提高企業管理水平的目的,提高央企的社會形象與核心競爭力。"
   
    在人才管理方面,王榮湖介紹到,他們公司是非常注重公平的,同時也非常嚴謹。在制度面前人人平等,說情在他那里是行不通的。"制度是我定的,那我就得嚴格按制度走,我不能帶頭破壞自己定好的制度。" 為了激發員工的積極性,真正讓優秀的人才有施展的機會,王榮湖不僅引進了一整套全新的員工競聘打分系統,同時將競聘的周期改為兩年一次。優勝劣汰,"他們總有一種如履薄冰、戰戰兢兢的感覺"。

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    雖然嚴謹,但對于愛才,王榮湖也明白用崗位留人,用感情留人的道理。在他們公司有一名中南大學的畢業生,很有潛質,而且工作積極上進,為了留住優秀人才,剛來公司一年多,王榮湖破格提拔他做副處長。"雖然他在組織能力等方面還有不足,但確實是可造之才,可以先提拔留住人才,然后繼續培養。"公司中幾乎沒人不知道王榮湖"愛才"。
   
    為了"取之有道,用之有度",王榮湖在人才培養創新上沒少下功夫,一年兩次的中層干部意見征集等都是創新中的嘗試,而且反響還不錯。
   
   
    在學習中創新,在創新中學習。在創新和學習這兩件事上,王榮湖又開始了新的求索……

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